Descrição: A Escala de Ansiedade Generalizada Infantil (EAG-I) é um instrumento de heterorrelato que tem como objetivo rastrear os níveis dos sintomas relacionados ao transtorno de ansiedade generalizada (TAG) em crianças entre 5 e 12 anos de idade. Considerando a faixa etária-alvo, optou-se por um formato em que pais ou responsáveis, que convivem diretamente com as crianças, respondam a itens que avaliem sintomas típicos. Trata-se de um instrumento baseado na sintomatologia indicada na CID-11 (WHO, 2019) para TAG.
A EAG-I é composta de 51 itens organizados em um fator geral de TAG e em sete fatores específicos, a saber: Problemas com Sono, Sintomas Físicos, Irritabilidade, Inquietação, Medo de Separação, Atenção/Concentração e Baixa Autoestima.
Diferenciais: Internacional de Doenças, a CID-11, padrão adotado nos serviços de saúde mental no Brasil, o que torna a escala compatível com as exigências desses serviços, incluindo Centros de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) e clínicas particulares.
Além disso, a escala avalia um fator geral e outros sete fatores específicos, ou seja, oferece informações sobre o nível de TAG na criança avaliada e quais sintomas estão mais ou menos acentuados, o que contribui significativamente para a compreensão do caso e estabelecimento das estratégias de intervenção.
A aplicação e, consequentemente, sua correção exclusivamente on-line beneficiam o profissional, no que diz respeito à rapidez para acessar os resultados, diminuição do possível erro humano por cálculos indevidos e acesso fácil aos relatórios padronizados que facilitam a construção dos laudos e demais documentos resultantes da avaliação psicológica.
Contextos de utilização: Foi desenvolvida para uso prioritário em contextos clínicos ou em triagens iniciais de avaliação em larga escala, como em serviços de saúde pública que demandem triagens rápidas e em ambiente escolar. É essencial integrá-la a um processo amplo de avaliação psicológica que inclua outros métodos de coleta de informações sobre a criança, pois a adoção de uma abordagem multimétodo é crucial para minimizar possíveis erros do processo de avaliação.
Aplicação: A aplicação é realizada exclusivamente por meio da plataforma VOL Vetor Online. Por ser uma escala de heteror¬relato, os pais ou responsáveis pela criança devem ler os itens e respondê-los considerando o comportamento da criança, de acordo com uma escala Likert. Ainda que possa ser respondida de forma independente, recomenda-se que o profissional acompanhe todo o processo. O tempo médio para aplicação completa é de 15 minutos.
Avaliação: A correção é realizada automaticamente por meio da plataforma VOL Vetor Online. O relatório apresentado ao profissional contém um quadro com as pontuações, percentis e classificações para o fator geral e para cada um dos fatores específicos, além de um texto interpretativo.
Composição:
1 Livro de Instruções - Manual
1 Aplicação Online
